Aufgabenkartei AF

Lernbereich AF

Vorbereitung

Was ihr bis jetzt schon gelernt habt

Wenn ihr bereits den Lernbereich WA (Wortart bestimmen) bearbeitet habt, dann habt ihr gelernt,

Wenn ihr bereits den Lernbereich WU (Wörter umformen und ableiten) bear- beitet habt, dann habt ihr gelernt,  die Grundformen derWörter in abgeleitete Formen zu übertragen,  abgeleitete Wörter auf ihre Grundform zurückzuführen ,  dass derWortstamm eines Wortes in der Regel erhalten bleibt,  Umlaute zu erkennen und mit einem Kontrollwort zu prüfen (z. B. H ä nde – kommt von H a nd , deshalb schreiben wir ä und nicht e ),  hart klingende Laute amWortende ( Auslautverhärtung ) mit einem Kontrollwort zu prüfen (z. B. Hun d – das Kontrollwort heißt Hun de , deshalb schreiben wir amWortende d und nicht t ).

Wenn ihr bereits den Lernbereich WZ (Wörter zusammensetzen und zerlegen) bearbeitet habt, dann habt ihr gelernt,  wie Wörter gebildet ( zusammen­ gesetzt ) werden,  dass zusammengesetzte Wörter in ihre einzelnen Teile zerlegt werden können,  dass ihr für diese einzelnen Teile der Wörter wieder euer Rechtschreib­ wissen aus den schon bekannten Lernbereichen anwenden könnt (z. B. Kontrollwörter suchen).

 wie die Fachbegriffe für die Wortarten lauten,

n die Personalformen der Verben zu bilden (z. B. lachen, ich lache, du lachst, er lacht), n die Vergleichsstufen (Steigerungs­ formen) der Adjektive zu bilden (z. B. schön, schön er , am schön sten ), n die Mehrzahl (den Plural) der Nomen zu bilden (z. B. ein Heft – viele Hefte), n die Artikel (Begleiter) der Nomen zu bestimmen (z. B. Eimer – der Eimer, Schule – die Schule, Auto – das Auto), n dass nur die Nomen mit großem Anfangsbuchstaben geschrieben werden.

© Norbert Sommer-Stumpenhorst