Lernheft 1 - Begleitheft für Lehrer

1 Aufbau der Übungsseiten

Die Übungsseiten im Lernheft 1 sind im Prinzip immer nach dem gleichen Schema aufgebaut. Hier sind die wichtigen Elemente kurz erklärt:  Info-Kästen: Manchen Übungen sind Info-Kästen vorangestellt. Hier stehen Regeln, Tipps und oft auch Beispiele zum Verständnis. Beispiel (Kapitel 1 (LB | Wort), Übung 1, S. 6): Du musst die Laute (Lautfolgen) immer deutlich sprechen und genau hören , damit du die dazugehörigen Buchstaben (Buchstabenfolgen) richtig zuordnen kannst. Besprechen Sie mit den Kindern stets vor Beginn der betreffenden Übung zunächst den Info-Kasten.  Übungsnummer und Bezeichnung: Die Übungen innerhalb der Kapitel sind jeweils fortlaufend nummeriert. Bei jeder Übung ist außerdem

kurz angegeben, worum es inhaltlich geht. Beispiel (Kapitel 1 (LB | Wort), Übung 1, S. 6):

Übung 1 – Laute hören und Buchstaben zuordnen

 Material und Sozialform: Bei manchen Übungen ist unter der Nummer und Bezeichnung der Übung angegeben, welches Ma- terial zusätzlich erforderlich ist und ob die betreffende Übung in Partnerarbeit bzw. als Partnerdiktat durchgeführt wird (statt der im Lernheft 1 ansonsten üblichen Einzelarbeit). Beispiel (Kapitel 1 (LB | Wort), Übung 7, S. 19):

 Modellwortschatz Teil 1 , Wörterkarten 1 – 209 / Grundwortschatz (Lernbereich LB )

Material:

Hinweis: Die Übungen mit dem Modellwortschatz können auch mit dem Grundwortschatz NRW und den Wortschätzen der anderen Bundesländer durchgeführt werden.

 Übungsarten: Die Übungen sind im Prinzip in zwei Arten unterteilt und durch folgende Piktogramme gekennzeichnet:

Abschreiben und weitere Schreibübungen (z. B. einsetzen)

Partnerdiktat

 Anschlussübungen: Unter einigen Übungen ist (zum Ankreuzen) angegeben, womit das Kind weiterüben kann. So ist im eigenen Heft eine Tabelle zu erstellen und/oder es sind Materialien angegeben, die für Anschlussübungen geeignet sind.

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