Lernheft 2 - Begleitheft für Lehrer - Leseprobe

2 Begleitheft

Wir sind die Rechtschreibbande und stehen für folgende Lernbereiche :

LB – L aut- B uchstaben-Zuordnung

Ich bin die Eule . In meinem Lernbereich wird für jeden hörbaren Laut ein Buchstabe oder eine Buchstabenfolge geschrieben (z. B. Eu – l – e ).

LD – L autsprachliche D urchgliederung Ich bin die Kuh . In meinem Lernbereich werden Laute hörbar gemacht (z. B. das h : Ku h – Kü he ).

LV – L anger/Kurzer V okal Ich bin der Affe . In meinem Lernbereich wird unter anderem gelernt, wann Konsonanten doppelt geschrieben werden (z. B. A ff e). WA – W ort a rt bestimmen Wir sind der große Elefant und die kleine Maus . In unserem Lernbereich wird gelernt, welche Wörter groß geschrieben und welche Wörter klein geschrieben werden (Nomen, Adjektive und Verben). WU – W örter u mformen und ableiten Ich bin der Hund . In meinem Lernbereich werden Wörter zur Kontrolle ihrer Schreibung umgeformt oder abgeleitet (z. B. Hun d (ich höre t ) – Hun de (ich schreibe d ) , B ä nke – B a nk). WZ – W örter z usammensetzen und zerlegen Ich bin das Eichhörnchen . In meinem Lernbereich werden Wörter unter anderem aus bestimmten einzelnen Wortteilen zusammengesetzt (z. B. Eich – hörn – chen , kaufen  ver kaufen). AF – A usnahmeschreibungen und F remdwörter Ich bin der Vogel . In meinem Lernbereich werden A usnahmeschreibungen gelernt (z. B. pf , v , chs ).